第2209章 【2209】數字觀感

第2209章 【2209】數字觀感

對面那幫同學僅聽她這開場詞,聽傻了,被她驚到了說:“瑩瑩,你啥都懂的?”

他們班上的女學霸太恐怖了,這些事兒都能懂。

謝婉瑩提醒下同學:“你們知道,我爸是貨車司機。”

從沒覺得她爸從事這行業有什麼可恥的地方,每行每業都有價值。只不過,她家被四周的人看不太起是真的。

貨車司機和其它職業同樣要分檔次看待。大致可以分爲,自己買車用車的小個體戶,有自己沒車幫人跑運輸的打工仔,有自己開運輸公司的小老闆。

小老闆沒人敢瞧不起,車隊十輛以上加上固定停車場自建郊區農民房等資產百萬以上。

幫人跑車的司機叫打工仔,幫老闆跑多少賺多少錢,路上再揩點油錢吃飯錢,賺的是辛苦費,到手的錢好比工資不用承擔經營風險。

她爸屬於是那種曾經努力想從打工仔晉級到當老闆的人,途中遭遇重創一敗塗地。

謝長榮最輝煌的時候貸款買了三輛貨車意圖組個小型車隊,結果接連出了幾趟車禍後賠了個精光。她爸被人看不起的終極原因是沒錢。因爲沒錢了,又沒有學歷可以自視清高,加上她爸爸的性格有點像阿Q的精神勝利法,最終被人嘲笑個不停。

醫生這行業之所以被人看得起有錢也是一大原因。

把計算規則給同學講清楚了,接下來再給同學說貨物體積:“我剛纔估算了下,我朋友公司裡要運走的貨品大概在一百出頭立方米。”

“一百出頭立方米是要什麼車?麪包車夠嗎?”對面幾位同學問。

如果同學親自到了這邊現場看兩眼,絕對說不出找麪包車夠了這個話。正因爲要找的不是普通小貨車才臨時難以找到車。

謝婉瑩告訴同學們:“市面上通常見的小麪包車只能裝2.6立方米貨物,中型麪包車是4.5立方米裝載。”

“等等,我們拿計算器計算下。”不熟悉這個行業,幾位同學趕緊喊暫停,拿着計算器吧啦吧啦算。這一算,把他們驚呆了:什麼?要幾十輛麪包車?麪包車只能裝這麼一丁點兒東西嗎?

“瑩瑩,你朋友公司多大?”

一幫同學總算後知後覺和她一樣被她發小的倉庫容驚到後,意識到吳麗璇平日有多謙虛了。

“我們全以爲她只是個給人拿茶葉的。原來不是嗎?”

“瑩瑩,你這朋友和你一樣。”

“你們平常可以高調一點的,好不好?”

“你朋友的倉庫有多大?”

看來,同學對東西的體積沒概念。不像她,小時候跟過爸爸在市裡裝卸貨,腦子裡存有這些直觀的數學概念。

爲什麼有些技術工人私下嘲笑有些學生讀死書是這個原因了。學生在學校唸書時只知道拿筆在紙面上算數,對現實實物數字級觀感沒有。導致設計出來的圖案讓工廠工人做產品,東西做出來發現實物太大或是太小,貽笑大方。

一幫同學突然意識到:哎,謝同學當外科醫生時對數字的觀感很好,緣由可以追溯在這?

(本章完)

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